NIVEAUX

Résultats à la fin de chaque niveau selon le Cadre européen commun de référence (CECR)

Les cours ILI vous permettre de vous préparer à n’importe quel niveau du Cadre européen commun de référence pour les langues et, en plus du cours, ils peuvent obtenir l’attestation de niveau et passer des examens pour les différents types de certifications linguistiques.

Utilisateur élémentaire

A1 – Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes et des phrases très simples, qui visent à satisfaire des besoins simples et concrets. Est capable de se présenterou de présenter quelqu’un d’autre et de poser à une personne des questions mirées – pou demander par example son nom, son lieu d’habitation, ses relations, ses biens, etc. – et peut répondre au même type de question. Est capable de communiquer de façon simple, si l’interlocuteur parle lentement et disitinctement et se montre coopératif.

A2 – Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de priorité immédiate (par exemple informations personnelles, sur des achats, le travail, l’environnement familier). Peut communiquer dans une situation simple et routinière, ne comportant qu’une échange d’informations simple et directe concernant des arguments ou des activités familiers. Est capable de décrire, avec des moyens simples, une personne, un lieu, un objet, sa propre formation, son environnement.

Utilisateur indépendant

B1 – Peut comprendre les points essentiels d’une conversation, à condition que l’interlocuteur utilise un langage clair et standard et qu’il s’agisse d’arguments familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Est capable de se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques qui pourraient se présenter en voyage à l’étranger. Peut exprimer son opinion de façon simple et cohérente sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Est capable de raconter un événement ou une expérience, de décrire un rêve, un espoir ou un but, et de fournir brièvement des raisons ou des explications relatives à une idée ou à un projet. Est capable d’écrire des lettres personnelles et de simples communications attenantes à la vie quotidienne.

B2 – Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe; est capable de comprendre une discussion spécialisée dans son domaine professionnel. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance suffisant pour permettre une conversation normale avec un locuteur de langue maternelle italienne, sans générer aucune tension ni pour l’un, ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une vaste gamme de sujets, motiver une opinion sur un problème, tout en expliquant les avantages et les inconvénients des différentes possibilités. Est capable d’écrire des comptes rendus et des lettres formelles.

Utilisateur expérimenté

C1 – Peut comprendre une vaste gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment presque sans effort, sans trop apparemment devoir chercher les mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale et professionnelle ou dans le cadre de sa formation et de ses études. Est capable de donner son opinion sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée, de décrire ou rapporter quelque chose en détail et de relier le fond à la forme dans ses déclarations, même par écrit.

C2 – Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut rapporter faits divers et arguments relevant de différentes sources écrites et orales, en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer et rédiger spontanément, très couramment et de façon différenciée ; est capable de saisir les nuances, même très fines, de sens en rapport avec des sujets complexes.